La comunidad del IES Txurdinaga Behekoa lleva dos semanas en la calle para salvar el único instituto de Bilbao que imparte Bachillerato de Artes en castellano y en euskera
La comunidad educativa del IES Txurdinaga Behekoa se manifestó el sábado 14 de marzo desde la Plaza del Arriaga hasta la sede del Gobierno Vasco para protestar contra la supresión del Bachillerato de Artes. Es el único instituto de Bilbao que imparte las cuatro modalidades de Bachillerato en castellano y en euskera, incluido el Musical Escénico, que en castellano no existe en ningún otro centro de Euskadi.
La comunidad educativa del IES Txurdinaga Behekoa de Bilbao se movilizó este sábado 14 de marzo desde la Plaza del Arriaga hasta la sede del Departamento de Educación del Gobierno Vasco en Gran Vía 85 para exigir la retirada de la decisión de suprimir el Bachillerato y los Ciclos Formativos de Grado Superior del centro a partir del curso 2027-2028, en un conflicto que comenzó el 27 de febrero cuando el delegado territorial de Educación convocó a la directora a una reunión para comunicar que el centro educativo debe quedar vacío el próximo 30 de junio , que afecta al único instituto de Bilbao y del País Vasco que ofrece simultáneamente las cuatro modalidades de Bachillerato —Ciencias y Tecnología, Humanidades y Ciencias Sociales, Artes Plásticas, y Musical Escénico— en castellano y en euskera, que para el Bachillerato de Artes Musical Escénico en castellano no existe oferta en ningún otro centro de toda Euskadi , y que concentra un alumnado que refleja la pluralidad social de la ciudad: estudiantes de origen migrante, jóvenes gitanos, alumnado LGTBIQA+, personas neurodivergentes y muchos otros perfiles que han encontrado en este centro un entorno seguro donde desarrollarse personal y académicamente , mientras el Departamento de Educación argumenta que se trata de una reorganización pedagógica que permite reforzar una oferta que requiere concentración suficiente de alumnado y recursos especializados y que los estudiantes serán redistribuidos entre el IES Ibarrekolanda y el IES Bertendona, a lo que la comunidad responde que se han puesto en contacto con esos centros y les han dicho que no tienen sitio para más alumnos , mientras UGT Irakaskuntza exige una mesa negociadora urgente señalando que no ha tenido conocimiento de este posible cierre por ningún canal oficial del Departamento de Educación , según documentan Deia, El Diario Euskadi y Radio Nervión.
📅 15 de marzo de 2026 | 📍 Bilbao, País Vasco | ✍️ Birmux News
Bilbao, 15 de marzo de 2026 — El martes 10 de marzo, los estudiantes sacaron sus caballetes a la calle. Pinturas a lápiz, esculturas y obras de artes plásticas ocuparon la acera frente al instituto mientras dentro de los despachos la decisión seguía en pie. El miércoles 11, marcharon desde el Arriaga hasta el propio centro. El sábado 14, marcharon desde el Arriaga hasta la sede del Gobierno Vasco.
El calendario de movilizaciones no ha terminado. El próximo miércoles 18 de marzo habrá una pegada de carteles por Bilbao y acciones en redes sociales. La comunidad del Txurdinaga Behekoa lleva dos semanas en la calle. Y la decisión del Departamento de Educación no se ha movido.
Lo que se cierra y por qué importa: el único Bachillerato Musical Escénico en castellano de Euskadi
El Diario Euskadi y Radio Nervión: la singularidad educativa que desaparece si el Departamento no da marcha atrás
“Txurdinaga Behekoa es el único centro en el que conviven modelos lingüísticos diferentes y cuatro modalidades de Bachillerato: Ciencias y Tecnología, Humanidades y Ciencias Sociales, Artes Plásticas, y Musical Escénico. El perfil del alumnado es increíblemente variado, singular y diverso. Para el Bachillerato de Artes Musical Escénico en castellano no existe oferta en ningún centro de Euskadi. El Bachillerato de Artes que se imparte en el centro incluye materias como teatro, análisis musical, coro o técnica vocal, además de contenidos vinculados al ámbito artístico y cultural. Esta modalidad permite preparar tanto estudios superiores artísticos como carreras relacionadas con la música, el teatro o la historia del arte. El instituto cuenta con espacios como sala de fotografía, de arte, de danza o de música.”
El argumento del Departamento de Educación y por qué la comunidad lo rechaza
“Desde el Departamento indican que el de Txurdinaga Behekoa se trata de un edificio con capacidad para acoger en torno a mil personas y que actualmente cuenta con algo más de un centenar de alumnos —74 en Bachillerato modelo A y 50 en modelo D, más 18 en formación—. Desde el punto de vista pedagógico, esta reorganización permite reforzar una oferta que requiere unas condiciones específicas: una concentración suficiente de alumnado, recursos especializados y entornos educativos que favorezcan el trabajo en equipo, los proyectos artísticos colectivos y la estabilidad de la enseñanza en el tiempo. El Gobierno vasco actúa con responsabilidad y trabaja para garantizar el mejor uso posible de los espacios destinados al servicio público.”
La comunidad responde al argumento de la ocupación con otro dato: el bajón de la natalidad no les ha afectado, tienen casi 150 alumnos de Bachillerato que no son solo de Bilbao, también llegan de otras localidades de Bizkaia y de comunidades limítrofes. Y la reubicación en Ibarrekolanda y Bertendona tiene un problema concreto e inmediato: la comunidad se ha puesto en contacto con esos centros y les han dicho que no tienen sitio para más alumnos.
Las voces de los estudiantes: Maialen, Izei, Abir y los que encontraron aquí su sitio
Radio Nervión: tres historias que explican por qué este instituto no es sustituible por otro
Radio Nervión recoge los testimonios más directos de los estudiantes afectados:
“Maialen, vecina de Amorebieta, viaja cada día para estudiar en Txurdinaga, donde asegura haber encontrado un ambiente diferente tras atravesar problemas personales y episodios de acoso en otros centros. Me quitan el centro donde por fin me siento yo misma, afirma. Izei lo tiene claro: Lo que queremos es que no nos cierren porque hay mucha conexión entre nosotros y eso no se va a poder trasladar a otro instituto. Los profes de aquí me apoyan, me ayudan en las partes que se me complican, me ayudan también a las que soy mejor, explica Izei, que tiene experiencias en otros institutos donde en el caso de la neurodivergencia no le hacían caso. Abir, hija de migrantes árabes, confiesa que estudiar en euskera el Bachillerato le supondría un problema: Me parece difícil. Somos muchos los estudiantes que venimos de fuera y nos cuesta aprender. Están pisando la cultura, reconocen las jóvenes. Hay muy pocos centros en los que se pueden hacer Bachillerato Escénico Musical y menos en castellano.”
Zulema y José, padres de Alazne, alumna del primer curso de Bachillerato de Artes Plásticas, se encuentran sin saber qué hacer. Nuestra hija tiene discalculia y dislexia, lo que le limita el poder estudiar otro Bachillerato, porque las matemáticas no se le dan bien y le cuesta tres veces más que a los demás aprender. El Bachillerato en Artes Plásticas le abre una puerta que no le abría el resto.
El historial del conflicto: el año pasado ya protestaron y solo salvaron una línea
Deia y Radio Nervión: dos años consecutivos de recortes y la pauta que la comunidad teme que se consolide
“La lucha de la comunidad educativa del IES Txurdinaga Behekoa no es nueva ya que el curso pasado se les anunció que se iban a eliminar el Bachillerato de Ciencias y Tecnología y el de Humanidades y Ciencias Sociales. Se movilizaron para impedir que se dejara de impartir esta formación pero no lograron que se mantuvieran ambas líneas educativas. El próximo curso 2026-2027 solo podrá ofrecer el segundo curso del Bachillerato de Artes vía Música y Artes Escénicas y el de Artes vía Artes Plásticas, Imagen y Diseño. El pasado 27 de febrero, los alumnos recibieron la noticia del cierre del bachillerato a partir del curso 2027-2028, aunque el centro continuará con el resto de su actividad escolar. Este era el único centro que impartía las modalidades de artes tanto en castellano como en euskera.”
UGT Irakaskuntza y la segregación lingüística: el sindicato que no fue informado y el modelo que preocupa
UGT Euskadi: la denuncia de falta de transparencia y el riesgo de separar al alumnado por lengua
UGT Irakaskuntza documenta tanto la irregularidad del proceso como el riesgo pedagógico que la redistribución implica:
“No hemos tenido conocimiento de este posible cierre por ningún canal oficial del Departamento de Educación. Inaceptable es que a día de hoy el Departamento de Educación no haya dado información al respecto y que no haya comunicación oficial alguna. Es inaceptable la actitud del Departamento de Educación de tomar decisiones sin los agentes sociales, menospreciando a los sindicatos y aceptando una política de hechos consumados, sin transparencia y sin negociación. La intención de Educación es que Ibarrekolanda sea el único centro que imparta Artes en euskera, y Bertendona el que lo haga en español. La comunidad de Txurdinaga Behekoa considera que esa decisión rompe una dinámica que se remonta a hace más de una década y que se ha reforzado a todos los niveles. La convivencia del alumnado del euskera con el de castellano enriquece el ciclo artístico y rompe barreras que se volverán a levantar si se segrega al alumnado por lenguas.”
Lo que viene: tres exigencias, un calendario de movilizaciones y las prematriculaciones que no pueden esperar
La comunidad educativa ha fijado tres exigencias formales al Departamento de Educación. La retirada inmediata de la decisión de suprimir el Bachillerato y los Ciclos Superiores. La apertura de un proceso de diálogo real con alumnos y familias. Un plan educativo transparente que refuerce la escuela pública y garantice una oferta equilibrada en todos los barrios de Bilbao.
El calendario de movilizaciones tiene una fecha pendiente: el miércoles 18 de marzo se llevará a cabo una pegada de carteles por la ciudad y su difusión en las redes sociales. Pero la presión más inmediata no viene de las manifestaciones. Viene del proceso de prematriculación. Lamentan que se ponga fin a esa trayectoria de forma abrupta, en el inicio del proceso de matriculación para el próximo año, y sin diálogo y transparencia por parte de la consejería.
El alumnado está organizando además una acción frente al Museo Guggenheim Bilbao, donde planean dibujar para visibilizar su reivindicación. Y Maialen, que sigue viajando cada mañana desde Amorebieta para estudiar en el único instituto donde dice sentirse ella misma, espera que el miércoles 18 alguien del Departamento recoja el teléfono. Hasta ahora, nadie lo ha hecho.
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