Autor: Equipo Editorial Birmux News

Educación

La UNESCO ubica a México “sin progreso” en educación y un análisis de la RMIE confirma que tiene la mayor segregación escolar por nivel socioeconómico de América Latina

Equipo Editorial Birmux News

Un informe publicado hace cuatro días por la UNESCO ubica a México en la categoría “sin progreso” en educación junto a Cuba, República Dominicana y Malasia, con la deserción subiendo del 6 al 8 porciento en secundaria baja y del 25 al 26 en secundaria alta, y con siete de cada diez escuelas primarias sin internet ni equipos de cómputo. El análisis publicado en noviembre 2025 en la Revista Mexicana de Investigación Educativa de la DGEPE confirma que México tiene muy alta segregación escolar por nivel socioeconómico tanto en primaria como en secundaria, con los estudiantes de familias con menos recursos segregados en mayor medida que los de familias con más recursos. La OCDE en PISA 2022 encontró que los estudiantes del 20 porciento de hogares de mayor ingreso superaron a los del 20 porciento más bajo por 59 puntos en matemáticas, una diferencia equivalente a tres grados de escolaridad. La situación es claramente insostenible afirma el estudio que señala a México como el caso donde hay menor conciencia del problema entre tomadores de decisiones y equipos de investigación. América Latina es la región más segregada del mundo y México es uno de sus casos más extremos. Las políticas compensatorias de México como Conafe y programas de becas no han revertido la segregación estructural que se alimenta del sistema dual público-privado.

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Educación

Sheinbaum fija el límite: “Hay temas que el presupuesto público no da” — cuánto cuestan las demandas de la CNTE y cuánto puede dar el gobierno

Equipo Editorial Birmux News

La presidenta Claudia Sheinbaum reconoció el 18 y 19 de marzo durante sus conferencias matutinas que el gobierno no puede cumplir todas las demandas de la CNTE por restricciones presupuestales. Dijo textualmente que hay demandas que no alcanza el presupuesto para cumplirlas y señaló que cumplir el aumento salarial del 100 porciento al sueldo base implicaría recurrir a medidas como el aumento de impuestos. El presupuesto educativo de México en 2026 creció 2.5 porciento real según México Evalúa pero el 90 porciento se destina a gasto corriente principalmente salarios. La demanda de aumento del 100 porciento costaría entre 80.000 y 120.000 millones de pesos adicionales según estimaciones del Centro de Investigación Económica y Presupuestaria. La abrogación de la Ley del ISSSTE de 2007 implicaría regresar a un sistema de reparto que el gobierno federal calcula en 3.5 billones de pesos en pasivos actuariales. Sheinbaum defiende que el salario docente ha crecido cerca del 10 porciento el año pasado y que el Fondo de Pensiones para el Bienestar es una respuesta parcial a la demanda de pensiones. La CNTE rechaza ese argumento. Pedro Hernández exige mesa de primer nivel porque la SEP y Gobernación no tienen capacidad resolutiva. El dilema clásico de negociación que el gobierno enfrenta: si cede demasiado compromete las finanzas si no cede el conflicto escala.

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Educación

Regreso a clases el lunes 23 tras el paro de la CNTE — pero la Sección 18 condiciona su retorno y en abril se decide el paro indefinido

Equipo Editorial Birmux News

La CNTE levantó el plantón del Zócalo y confirmó el regreso a clases del lunes 23 de marzo de 2026 en Oaxaca, Chiapas, Guerrero, Michoacán, Baja California y los demás estados afectados por el paro de 72 horas. El líder de la Sección 18 de Michoacán, Jairo Mandujano, confirmó que el lunes 23 regresan a las aulas esperando que haya disposición de las autoridades para negociar. Hasta el momento no se han confirmado nuevas protestas para este lunes. Sin embargo la CNTE advirtió que en abril convocará una asamblea para decidir la fecha del paro indefinido nacional. La semana del 23 al 27 de marzo es crítica: el 23 es el primer día de regreso, el 24 y 25 serán los días de mayor presión académica para recuperar el avance del trimestre, el 26 y 27 se entregan boletas a padres de familia y el 27 hay Consejo Técnico Escolar. Las vacaciones de Semana Santa comienzan el lunes 30 de marzo. Morelos advirtió que reactivará la huelga nacional y que acciones en el Mundial 2026 siguen activas. Los 13.000 planteles de Oaxaca que llevaban tres días sin clases reanudan actividades mañana.

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Tecnología

Los paros de la CNTE impulsan el uso de plataformas digitales — pero la brecha de conectividad deja sin alternativa a los estados que más las necesitan

Equipo Editorial Birmux News

El paro nacional de 72 horas de la CNTE que suspendió clases en Oaxaca Chiapas Guerrero y Michoacán del 18 al 20 de marzo de 2026 aceleró el uso de plataformas digitales y grupos de WhatsApp como mecanismo de continuidad educativa en los estados con mayor cobertura tecnológica. Pero los estados donde la CNTE tiene mayor presencia son precisamente los que tienen menor conectividad y menor acceso a dispositivos. En México el 95.6 porciento de los estudiantes accedieron a clases virtuales durante la pandemia mediante celular inteligente según INEGI 2022. Sin embargo en Oaxaca y Chiapas los índices de penetración de internet en zonas rurales no superan el 35 porciento. El Tec de Monterrey identificó cuatro grandes tendencias educativas en 2026: hiperpersonalización con IA, aprendizaje experiencial e inmersivo, modelos híbridos consolidados y educación a lo largo de la vida. El Observatorio IFE del Tec confirma que el modelo híbrido ya no es solución de emergencia sino nueva normalidad que las universidades están perfeccionando. México tiene 33 millones de estudiantes matriculados con una inversión educativa que crecerá 2.5 porciento real en 2026 según México Evalúa pero la brecha digital persiste en entornos marginados. La SEP tiene plataformas como Prepa en Línea y el B@UNAM para dar continuidad. Pero en primaria y secundaria pública en zonas rurales de los estados del paro la tecnología sigue sin ser la respuesta.

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Educación

20 de marzo 2026: sí hay clases según la SEP, pero Oaxaca, Chiapas, Guerrero y Michoacán están sin escuelas por el paro de la CNTE — guía por estado

Equipo Editorial Birmux News

La SEP confirma que el viernes 20 de marzo de 2026 es un día de clases normal en el calendario oficial de educación básica para preescolar primaria y secundaria de todo el país. Sin embargo el paro nacional de 72 horas de la CNTE que inició el 18 de marzo ha provocado suspensión de facto en miles de planteles de Oaxaca, Chiapas, Guerrero y Michoacán, donde la Sección 22, la Sección 7, la CETEG y la CNTE michoacana han convocado al cierre total. En la Ciudad de México hay suspensiones parciales en alcaldías Iztapalapa, Gustavo A. Madero, Tláhuac y Xochimilco. En el Estado de México se reportan afectaciones en Ecatepec, Nezahualcóyotl y Chalco. Las escuelas que funcionan con normalidad son la mayoría del país: estados donde la CNTE no tiene presencia significativa como Jalisco, Nuevo León, Tamaulipas, Sonora, Sinaloa y Baja California tienen clases sin interrupciones. El próximo viernes sin clases para todos es el 27 de marzo por Consejo Técnico Escolar. Las vacaciones de Semana Santa van del 30 de marzo al 10 de abril con regreso el 13 de abril. La SEP aclara que la confusión surgió tras el puente del lunes 16 por Natalicio de Benito Juárez.

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Educación

La SEP prepara “Historia del Pueblo de México” para el ciclo 2026-2027 con perspectiva de género: Mario Delgado convocó a historiadores el 5 de marzo y promete entrega en septiembre

Equipo Editorial Birmux News

El 5 de marzo de 2026 el secretario de Educación Pública Mario Delgado encabezó el inicio de los trabajos para elaborar el nuevo libro de Historia de cuarto a sexto de primaria titulado Historia del Pueblo de México. Primaria, un material que busca dar visibilidad a las mujeres que participaron en la Independencia, la Reforma y la Revolución y que según la subsecretaria Angélica Noemí Juárez seguirá tres momentos: integración del contenido histórico, adaptación didáctica con maestros y normalistas y validación antes de enviarse a la Conaliteg para impresión y entrega en septiembre. La SEP distribuirá más de 154 millones de libros de texto gratuitos para el ciclo 2026-2027 incluyendo ediciones en Braille y macrotipo para 13767 estudiantes con discapacidad visual. El cambio surge tras la salida de Marx Arriaga de la Dirección General de Materiales Educativos y el nombramiento de Nadia López García con enfoque inclusivo y de género. La presidenta Claudia Sheinbaum pidió explícitamente visibilizar la participación histórica de las mujeres. El CINVESTAV revisará y fortalecerá las áreas de matemáticas y ciencias. Historiadores del INAH, la UNAM y comunicadores como el monero Helguera participan en el equipo. La reforma histórica en los LTG lleva desde 2006 avanzando en perspectiva de género con resultados irregulares.

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Educación

La CNTE termina hoy su paro de 72 horas con plantón en el Zócalo y amenaza de bloquear el Mundial 2026 si el gobierno no reabre el diálogo

Equipo Editorial Birmux News

La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación concluyó hoy viernes 20 de marzo su paro nacional de 72 horas que comenzó el miércoles 18 con una megamarcha del Ángel de la Independencia al Zócalo por Paseo de la Reforma, Avenida Juárez, Eje Central Lázaro Cárdenas y Calle 5 de Mayo. La CNTE instaló un plantón en la plancha del Zócalo con casas de campaña y mantiene sus demandas centrales: abrogación de la Ley del ISSSTE de 2007, regreso a pensiones sin Afores, cancelación de la Reforma Educativa Peña-AMLO, aumento salarial del 100 porciento e instalación de mesas tripartitas con la presidenta Claudia Sheinbaum que se ha negado a recibirlos desde el plantón de 22 días del año pasado. Yenny Araceli Pérez secretaria de la Sección 22 advirtió que si no hay solución no va a rodar el balón en el Mundial 2026. Isael González Vázquez de la Sección 7 de Chiapas anunció que si no se resuelven las demandas antes de mayo irán a un paro indefinido. Las movilizaciones se replicaron en Oaxaca Guerrero Chiapas y Michoacán. La Cámara de Comercio CDMX alertó sobre el impacto en micro y pequeñas empresas del Centro Histórico Reforma y Eje Central. El Metrobús líneas 1 3 4 y 7 operó con acortamientos de ruta. El 20 porciento del sindicato se movilizó en CDMX y el 80 porciento en estados.

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Educación

La UNAM renueva nueve convenios con la Sorbona, el IPN trabaja con Toulouse y 21 universidades mexicanas coordinan ciencia climática con socios franceses en 2026

Equipo Editorial Birmux News

Las alianzas universitarias científicas entre México y Francia se fortalecen en 2026 sobre tres ejes documentados. En julio de 2025 el rector Lomelí visitó la Sorbona en París y revisó el convenio marco de cooperación más otros nueve convenios específicos para cátedras de excelencia maestrías y talleres con énfasis en salud global resistencia a antibióticos oceanografía con el Instituto de Ciencias del Mar y Limnología ENES Mérida y desarrollo sustentable. La Cátedra de Excelencia UNAM-Sorbonne Université establecida en 2022 sigue activa beneficiando a investigadores mediante estancias para proyectos conjuntos. El IPN organiza el seminario internacional Polinterpares 2025 en colaboración con la Universidad de Toulouse Francia la UAM el CIMAT la UdG y la UAEM con participación de estudiantes de ambos países. La Red Mexicana de Universidades por la Acción Climática creada en mayo de 2025 con la Declaratoria Nacional firmada por 21 universidades incluye a la UNAM el Tec de Monterrey la UANL el IPN la UAM la UdG y la BUAP y conecta directamente con el programa ECOS-Nord y el IRD como socios científicos franceses para proyectos en cambio climático biodiversidad y gestión de cuencas. La UNAM-Francia tiene 10 años de historia con alianzas con más de 30 instituciones del espacio francófono. El IRD trabaja con la UNAM en 25 convenios activos en biotecnología salud pública y gestión de ecosistemas costeros.

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Educación

México y Francia refuerzan en 2026 su cooperación educativa con nuevos ejes en doble titulación, francés en secundarias, investigación científica y la Universidad Tecnológica Bilingüe de Nuevo León

Equipo Editorial Birmux News

La cooperación educativa entre México y Francia se fortalece en 2026 sobre una base de convenios institucionales que cubre todos los niveles del sistema educativo, desde la enseñanza del francés en secundarias públicas hasta los programas de doctorado en cotutela con el CNRS y la SECIHTI. Los pilares actuales son el Marco Franco-Mexicano de las Transiciones firmado recientemente que busca promover la cooperación interuniversitaria y los programas de doble titulación, la Universidad Tecnológica Bilingüe Franco-Mexicana de Nuevo León, el Campus Franco-Mexicano de las Transiciones, los programas de movilidad de ingeniería MEXFITEC y MEXPROTEC, el programa piloto de francés en 34 secundarias públicas ampliado en 2026, el programa ECOS-Nord que celebra su 30 aniversario para proyectos conjuntos de investigación con la ANUIES y la SECIHTI, las becas de doctorado en cotutela de la Embajada de Francia, la red CEMCA de arqueología y ciencias sociales activa desde 1983 y el Instituto de Investigación para el Desarrollo IRD presente en México desde 1974 con proyectos en más de 20 instituciones mexicanas. El CNRS es el primer socio científico europeo de México. La Embajada de Francia en México y el IFAL coordinan la red de cooperación.

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