Educación

Actualidad educativa en México y el mundo: universidades, convocatorias, calendario escolar y políticas públicas.

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La UdeG recibe 333 estudiantes de intercambio de 22 países en el 2026-A — Francia, Colombia y Perú encabezan la lista y Jeanne Le Bouhart de Rennes eligió Jalisco para aprender español

Equipo Editorial Birmux News

La Universidad de Guadalajara recibió en el Centro Cultural Universitario el acto de bienvenida a los 333 estudiantes de intercambio del calendario escolar 2026-A procedentes de 22 países de Europa, América del Norte y Latinoamérica y de 18 estados del país. Francia, Colombia y Perú encabezan el número de estudiantes de intercambio internacionales. La jefa de la Coordinación de Internacionalización, maestra Valeria Viridiana Padilla Navarro, les dijo desde este momento son leones y leonas negras. El vicerrector adjunto académico y de investigación, doctor Jaime Andrade Villanueva, subrayó que la interculturalidad abre puertas no solo en lo académico sino en el desarrollo humano. Pol Alicart Zamora, de la Universitat Autònoma de Barcelona, eligió la UdeG por su programa de biología marina y la biodiversidad del país. Jeanne Le Bouhart, de la Universidad de Rennes, estudia periodismo en el CUCiénega y dijo que México es un lugar increíble para aprender español y conocer la gente. La UdeG tiene 525 convenios vigentes con instituciones socias para movilidad estudiantil al 5 de marzo de 2026 y para el semestre 2026-B las instituciones socias están disponibles en ci.cgai.udg.mx. La UAG también recibió a más de 50 estudiantes de España Francia Japón Corea del Sur China Puerto Rico Colombia Ecuador y Perú. México recibe más de 80.000 estudiantes extranjeros al año siendo el tercer destino de movilidad en América Latina.

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La SEP, la UNESCO y Jonathan Haidt coinciden: México necesita regular los celulares en las aulas antes de ver las consecuencias — y 79 países ya lo hicieron

Equipo Editorial Birmux News

El 4 de marzo de 2026, Mario Delgado inauguró el Foro Nacional “Más allá de las pantallas: impacto de las tecnologías digitales en la educación y en la salud mental”, organizado por la SEP en coordinación con la UNESCO con más de 250 asistentes. Jonathan Haidt autor de La generación ansiosa advirtió en videomensaje sobre los peligros del uso excesivo de pantallas. Paola Cicero Arenas de la UNESCO alertó sobre afectaciones cognitivas y socioemocionales. Cimenna Chao Rebolledo de la Iberoamericana reveló que niñas niños y jóvenes destinan 5.7 horas diarias a dispositivos y redes sociales. María Elena Medina-Mora de la UNAM coincidió en la necesidad de una política regulatoria. Alia Imtoual de la Embajada de Australia explicó cómo el país oceánico combina liderazgo nacional y estatal para bienestar digital y presentó los resultados de su ley de 2024 que prohíbe redes sociales a menores de 16 años. Mario Delgado señaló que muchos jóvenes usan la IA como asesor emocional para problemas de ansiedad y soledad. El secretario llamó a las empresas de redes sociales a ser corresponsables. En México el 70 porciento de la población de seis años o más usa internet y entre adolescentes supera el 90 porciento. 79 países tienen regulación. Querétaro ya implementó medidas. Jalisco Guerrero y Morelos están en debate. La SEP no propone prohibición sino cultura digital responsable consciente y crítica.

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San Luis Potosí regresa al horario normal este 23 de marzo al concluir el horario de invierno — el resto del país no tiene cambios, aclara la SEP

Equipo Editorial Birmux News

La Secretaría de Educación Pública aclaró que el cambio de horario escolar anunciado para el 23 de marzo de 2026 aplica exclusivamente en el estado de San Luis Potosí, donde la Secretaría de Educación del Estado informó que el horario de invierno vigente desde el 3 de noviembre de 2025 concluyó el viernes 20 de marzo y que a partir del lunes 23 de marzo las escuelas de educación básica retomarán sus horarios habituales de entrada y salida. En San Luis Potosí el horario invernal establecía una tolerancia de 30 minutos en el ingreso del turno matutino y una salida anticipada de media hora en el vespertino para escuelas primarias públicas y privadas. El resto del país no tiene cambios: en Guanajuato, Michoacán, Jalisco, Nuevo León, Oaxaca y los demás estados las escuelas operan con sus horarios habituales. La confusión surgió porque algunos medios difundieron la medida potosina como si fuera nacional. La lógica del horario de invierno es proteger a los estudiantes de las bajas temperaturas de noviembre a marzo. El inicio de la primavera el 20 de marzo marca el fin de ese protocolo de salud en las entidades que lo aplican.

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La UNESCO ubica a México “sin progreso” en educación y un análisis de la RMIE confirma que tiene la mayor segregación escolar por nivel socioeconómico de América Latina

Equipo Editorial Birmux News

Un informe publicado hace cuatro días por la UNESCO ubica a México en la categoría “sin progreso” en educación junto a Cuba, República Dominicana y Malasia, con la deserción subiendo del 6 al 8 porciento en secundaria baja y del 25 al 26 en secundaria alta, y con siete de cada diez escuelas primarias sin internet ni equipos de cómputo. El análisis publicado en noviembre 2025 en la Revista Mexicana de Investigación Educativa de la DGEPE confirma que México tiene muy alta segregación escolar por nivel socioeconómico tanto en primaria como en secundaria, con los estudiantes de familias con menos recursos segregados en mayor medida que los de familias con más recursos. La OCDE en PISA 2022 encontró que los estudiantes del 20 porciento de hogares de mayor ingreso superaron a los del 20 porciento más bajo por 59 puntos en matemáticas, una diferencia equivalente a tres grados de escolaridad. La situación es claramente insostenible afirma el estudio que señala a México como el caso donde hay menor conciencia del problema entre tomadores de decisiones y equipos de investigación. América Latina es la región más segregada del mundo y México es uno de sus casos más extremos. Las políticas compensatorias de México como Conafe y programas de becas no han revertido la segregación estructural que se alimenta del sistema dual público-privado.

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Sheinbaum fija el límite: “Hay temas que el presupuesto público no da” — cuánto cuestan las demandas de la CNTE y cuánto puede dar el gobierno

Equipo Editorial Birmux News

La presidenta Claudia Sheinbaum reconoció el 18 y 19 de marzo durante sus conferencias matutinas que el gobierno no puede cumplir todas las demandas de la CNTE por restricciones presupuestales. Dijo textualmente que hay demandas que no alcanza el presupuesto para cumplirlas y señaló que cumplir el aumento salarial del 100 porciento al sueldo base implicaría recurrir a medidas como el aumento de impuestos. El presupuesto educativo de México en 2026 creció 2.5 porciento real según México Evalúa pero el 90 porciento se destina a gasto corriente principalmente salarios. La demanda de aumento del 100 porciento costaría entre 80.000 y 120.000 millones de pesos adicionales según estimaciones del Centro de Investigación Económica y Presupuestaria. La abrogación de la Ley del ISSSTE de 2007 implicaría regresar a un sistema de reparto que el gobierno federal calcula en 3.5 billones de pesos en pasivos actuariales. Sheinbaum defiende que el salario docente ha crecido cerca del 10 porciento el año pasado y que el Fondo de Pensiones para el Bienestar es una respuesta parcial a la demanda de pensiones. La CNTE rechaza ese argumento. Pedro Hernández exige mesa de primer nivel porque la SEP y Gobernación no tienen capacidad resolutiva. El dilema clásico de negociación que el gobierno enfrenta: si cede demasiado compromete las finanzas si no cede el conflicto escala.

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Regreso a clases el lunes 23 tras el paro de la CNTE — pero la Sección 18 condiciona su retorno y en abril se decide el paro indefinido

Equipo Editorial Birmux News

La CNTE levantó el plantón del Zócalo y confirmó el regreso a clases del lunes 23 de marzo de 2026 en Oaxaca, Chiapas, Guerrero, Michoacán, Baja California y los demás estados afectados por el paro de 72 horas. El líder de la Sección 18 de Michoacán, Jairo Mandujano, confirmó que el lunes 23 regresan a las aulas esperando que haya disposición de las autoridades para negociar. Hasta el momento no se han confirmado nuevas protestas para este lunes. Sin embargo la CNTE advirtió que en abril convocará una asamblea para decidir la fecha del paro indefinido nacional. La semana del 23 al 27 de marzo es crítica: el 23 es el primer día de regreso, el 24 y 25 serán los días de mayor presión académica para recuperar el avance del trimestre, el 26 y 27 se entregan boletas a padres de familia y el 27 hay Consejo Técnico Escolar. Las vacaciones de Semana Santa comienzan el lunes 30 de marzo. Morelos advirtió que reactivará la huelga nacional y que acciones en el Mundial 2026 siguen activas. Los 13.000 planteles de Oaxaca que llevaban tres días sin clases reanudan actividades mañana.

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20 de marzo 2026: sí hay clases según la SEP, pero Oaxaca, Chiapas, Guerrero y Michoacán están sin escuelas por el paro de la CNTE — guía por estado

Equipo Editorial Birmux News

La SEP confirma que el viernes 20 de marzo de 2026 es un día de clases normal en el calendario oficial de educación básica para preescolar primaria y secundaria de todo el país. Sin embargo el paro nacional de 72 horas de la CNTE que inició el 18 de marzo ha provocado suspensión de facto en miles de planteles de Oaxaca, Chiapas, Guerrero y Michoacán, donde la Sección 22, la Sección 7, la CETEG y la CNTE michoacana han convocado al cierre total. En la Ciudad de México hay suspensiones parciales en alcaldías Iztapalapa, Gustavo A. Madero, Tláhuac y Xochimilco. En el Estado de México se reportan afectaciones en Ecatepec, Nezahualcóyotl y Chalco. Las escuelas que funcionan con normalidad son la mayoría del país: estados donde la CNTE no tiene presencia significativa como Jalisco, Nuevo León, Tamaulipas, Sonora, Sinaloa y Baja California tienen clases sin interrupciones. El próximo viernes sin clases para todos es el 27 de marzo por Consejo Técnico Escolar. Las vacaciones de Semana Santa van del 30 de marzo al 10 de abril con regreso el 13 de abril. La SEP aclara que la confusión surgió tras el puente del lunes 16 por Natalicio de Benito Juárez.

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La SEP prepara “Historia del Pueblo de México” para el ciclo 2026-2027 con perspectiva de género: Mario Delgado convocó a historiadores el 5 de marzo y promete entrega en septiembre

Equipo Editorial Birmux News

El 5 de marzo de 2026 el secretario de Educación Pública Mario Delgado encabezó el inicio de los trabajos para elaborar el nuevo libro de Historia de cuarto a sexto de primaria titulado Historia del Pueblo de México. Primaria, un material que busca dar visibilidad a las mujeres que participaron en la Independencia, la Reforma y la Revolución y que según la subsecretaria Angélica Noemí Juárez seguirá tres momentos: integración del contenido histórico, adaptación didáctica con maestros y normalistas y validación antes de enviarse a la Conaliteg para impresión y entrega en septiembre. La SEP distribuirá más de 154 millones de libros de texto gratuitos para el ciclo 2026-2027 incluyendo ediciones en Braille y macrotipo para 13767 estudiantes con discapacidad visual. El cambio surge tras la salida de Marx Arriaga de la Dirección General de Materiales Educativos y el nombramiento de Nadia López García con enfoque inclusivo y de género. La presidenta Claudia Sheinbaum pidió explícitamente visibilizar la participación histórica de las mujeres. El CINVESTAV revisará y fortalecerá las áreas de matemáticas y ciencias. Historiadores del INAH, la UNAM y comunicadores como el monero Helguera participan en el equipo. La reforma histórica en los LTG lleva desde 2006 avanzando en perspectiva de género con resultados irregulares.

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La CNTE termina hoy su paro de 72 horas con plantón en el Zócalo y amenaza de bloquear el Mundial 2026 si el gobierno no reabre el diálogo

Equipo Editorial Birmux News

La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación concluyó hoy viernes 20 de marzo su paro nacional de 72 horas que comenzó el miércoles 18 con una megamarcha del Ángel de la Independencia al Zócalo por Paseo de la Reforma, Avenida Juárez, Eje Central Lázaro Cárdenas y Calle 5 de Mayo. La CNTE instaló un plantón en la plancha del Zócalo con casas de campaña y mantiene sus demandas centrales: abrogación de la Ley del ISSSTE de 2007, regreso a pensiones sin Afores, cancelación de la Reforma Educativa Peña-AMLO, aumento salarial del 100 porciento e instalación de mesas tripartitas con la presidenta Claudia Sheinbaum que se ha negado a recibirlos desde el plantón de 22 días del año pasado. Yenny Araceli Pérez secretaria de la Sección 22 advirtió que si no hay solución no va a rodar el balón en el Mundial 2026. Isael González Vázquez de la Sección 7 de Chiapas anunció que si no se resuelven las demandas antes de mayo irán a un paro indefinido. Las movilizaciones se replicaron en Oaxaca Guerrero Chiapas y Michoacán. La Cámara de Comercio CDMX alertó sobre el impacto en micro y pequeñas empresas del Centro Histórico Reforma y Eje Central. El Metrobús líneas 1 3 4 y 7 operó con acortamientos de ruta. El 20 porciento del sindicato se movilizó en CDMX y el 80 porciento en estados.

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