La Comisión Europea fija en 20 millones el número de especialistas TIC que Europa necesita para 2030. Hoy, cuatro de cada diez adultos europeos no tienen competencias digitales básicas y la demanda de perfiles en inteligencia artificial creció un 454% en cinco años sin que la formación siga el mismo ritmo.
La Comisión Europea alerta de que cuatro de cada diez adultos y cada tercera persona que trabaja en Europa carecen de competencias digitales básicas , en un continente donde la Década Digital fija como objetivo llegar a 20 millones de especialistas en TIC empleados, con equilibrio de género, para 2030 y donde el Programa Europa Digital ha invertido más de 294 millones de euros en iniciativas de capacitación, perfeccionamiento y reciclaje profesional en ámbitos como la inteligencia artificial, la ciencia de datos, la computación en nube y la ciberseguridad —fondos que según el Centro Europeo para el Desarrollo de la Formación Profesional (CEDEFOP) siguen siendo insuficientes mientras los cursos disponibles no se adaptan a la velocidad ni a la especificidad sectorial que demanda el mercado—, con una Encuesta de Escasez de Talento 2026 de ManpowerGroup realizada entre más de 39.000 empleadores en 41 países que confirma que las habilidades en inteligencia artificial lideran la escasez de talento global este año, mientras en España hay más de 120.000 vacantes tecnológicas sin cubrir y el número de especialistas TIC necesita crecer en más de 1,39 millones para cumplir el objetivo europeo del 10% del empleo total en 2030 , y la Academia de Habilidades de IA financiada por la UE se pondrá en marcha en 2026 como respuesta institucional a una brecha que en el mercado laboral español ya refleja un crecimiento del 454% en la demanda de perfiles vinculados a la inteligencia artificial desde 2019 , según documentan la Comisión Europea, DigitalES, IT Reseller y Euronews.
📅 13 de marzo de 2026 | 📍 Bruselas / Madrid / Frankfurt | ✍️ Birmux News
Bruselas, 13 de marzo de 2026 — El problema no es nuevo. La Comisión Europea lleva una década midiendo la brecha de competencias digitales con su Índice de Economía y Sociedad Digital. La Coalición para las Capacidades Digitales y el Empleo lleva años firmando compromisos. Las empresas llevan años advirtiendo que no encuentran candidatos.
Lo que sí es nuevo en 2026 es la presión. El artículo 4 de la Ley de IA de la UE entró en vigor el 2 de febrero de 2025 y exige a los proveedores y responsables del despliegue de sistemas de IA que garanticen un nivel suficiente de alfabetización en materia de IA de su personal. Eso convierte la brecha de talento en un problema de cumplimiento legal, no solo de competitividad económica.
Y mientras Europa legisla, el mercado ya decidió cuánto vale ese talento escaso. Un Security Architect puede llegar a 95.000 euros anuales en España. Un Chief Digital Officer, a 180.000. Los salarios suben porque la oferta no alcanza la demanda. Y la demanda no espera a que los sistemas educativos se actualicen.
El diagnóstico europeo: cuatro de cada diez adultos sin competencias básicas y una meta de 20 millones para 2030
DESI 2026, la Década Digital y la brecha de género que ningún programa ha cerrado todavía
El Índice de Economía y Sociedad Digital muestra que cuatro de cada diez adultos y cada tercera persona que trabaja en Europa carecen de competencias digitales básicas. También hay poca representación de mujeres en profesiones y estudios relacionados con la tecnología, con solo 1 de cada 6 especialistas en TIC y 1 de cada 3 graduados en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas que son mujeres.
La brecha de género es motivo de preocupación: las mujeres representan menos de una cuarta parte de los ingenieros de IA en toda Europa, y tan solo el 11% en algunas ciudades.
El objetivo de la Década Digital es ambicioso y la distancia actual es enorme. La Comisión trabaja para cumplir los objetivos de garantizar que el 80% de los adultos tengan capacidades digitales básicas y llegar a 20 millones de especialistas en TIC empleados con equilibrio de género para 2030.
La brecha digital europea en cifras — 2026:
– 4 de cada 10 adultos europeos carecen de competencias digitales básicas (DESI 2026)
– 1 de cada 3 trabajadores en Europa no tiene competencias digitales suficientes
– Solo 1 de cada 6 especialistas TIC en Europa es mujer
– Solo 1 de cada 3 graduados STEM en Europa es mujer
– Menos del 25% de los ingenieros de IA en Europa son mujeres — 11% en algunas ciudades
– Objetivo 2030: 20 millones de especialistas TIC con equilibrio de género
– Objetivo 2030: 80% de adultos con competencias digitales básicas
– Más del 70% de las empresas europeas dice que la falta de personal digital es un obstáculo para la inversión (Comisión Europea)
El talento en materia de IA se ha más que duplicado en la UE entre 2016 y 2023, y ahora representa el 0,41% de la mano de obra de la UE. Ese crecimiento parece impresionante hasta que se cruza con la velocidad a la que crece la demanda: la oferta de empleo en IA sube un 454% en cinco años mientras el número de especialistas disponibles crece a una fracción de ese ritmo.
Lo que Europa ha puesto sobre la mesa: 294 millones, una Ley de IA y una Academia que arranca este año
El Programa Europa Digital, la Ley de IA y la Academia de Habilidades que se lanza en 2026
El Programa Europa Digital ha invertido más de 294 millones de euros para apoyar iniciativas de capacitación, perfeccionamiento y reciclaje profesional con el objetivo de mejorar las capacidades digitales de la mano de obra de la UE, abarcando ámbitos como la inteligencia artificial, la ciencia de datos, la computación en nube y la ciberseguridad.
La respuesta más reciente es la Academia. El Plan de Acción del Continente de IA esboza iniciativas para capacitar a la próxima generación de expertos en IA con sede en la UE aumentando la oferta general de títulos europeos de licenciatura, maestría y doctorados en IA, y lanzando la Academia de Habilidades de IA, que ofrecerá programas de educación y formación sobre IA y en particular sobre IA generativa, mejorando y reciclando las capacidades de estudiantes y profesionales en sectores clave.
En 2026 se pondrá en marcha la Academia de Competencias en IA financiada por la UE. El informe pide una mayor armonización entre las estrategias nacionales y las de la UE, garantizando que las iniciativas locales refuercen una visión europea compartida.
“La nueva Ley de Inteligencia Artificial de la UE incluye medidas para impulsar la educación de los trabajadores en este campo pero su aplicación llevará tiempo. Estos esfuerzos tampoco son uniformes en toda la UE, ya que algunos países avanzan más rápido que otros.”
— Anastasia Pouliou, especialista del CEDEFOP en cualificaciones y formación profesional, a Euronews
El caso España: 120.000 vacantes, 1,39 millones de especialistas que faltan y salarios un 80% por debajo de Alemania
DigitalES, InfoJobs y LHH Recruitment Solutions: los tres informes que describen la paradoja española
España concentra algunas de las contradicciones más llamativas de la brecha digital europea. Hay más de 120.000 vacantes tecnológicas sin cubrir. El número de especialistas TIC necesita crecer en más de 1,39 millones para cumplir el objetivo europeo del 10% del empleo total en 2030. La tasa de ocupación del sector tecnológico en España es del 85,1%, aún por debajo del promedio europeo del 92,6%.
Para el mismo grupo de profesiones tecnológicas, la retribución en España puede llegar a ser hasta un 80% inferior a la de Alemania o la mitad que en Dinamarca. Esa brecha salarial no es un dato menor: explica en buena parte por qué el talento formado en España emigra, y por qué las empresas españolas no consiguen retener a los perfiles que más necesitan.
En los últimos cinco años, el volumen de ofertas publicadas para perfiles vinculados a la inteligencia artificial ha aumentado un 454%. En 2023 se publicaron más de 24.600 ofertas de empleo relacionadas con perfiles TIC, de las que 2.008 tienen que ver con tecnologías cloud y 2.356 con ciberseguridad.
El problema no es solo cuantitativo. España triplica a EEUU en disponibilidad de talento base en IA según el Informe Randstad 2026, pero las empresas sufren para encontrar perfiles sénior que sepan industrializar soluciones. Existe saturación en perfiles con cursos básicos. Las empresas en 2026 ignoran los certificados de prompt engineering puros y buscan ingenieros que comprendan la matemática subyacente.
Lo que dice ManpowerGroup: la IA en el primer lugar de la escasez global por primera vez
39.000 empleadores en 41 países y una conclusión que redefine el mercado laboral
La Encuesta de Escasez de Talento 2026 de ManpowerGroup, realizada entre más de 39.000 empleadores en 41 países, confirma que el mercado laboral atraviesa una transformación acelerada. Jonas Prising, CEO de ManpowerGroup, subrayó que el ascenso de las habilidades en IA al primer lugar refleja la velocidad con la que evoluciona el panorama del talento.
“Las empresas están respondiendo con programas de capacitación y modelos laborales más flexibles, reconociendo que deberán contratar por potencial, mientras construyen alfabetización en IA en toda su fuerza laboral.”
— Jonas Prising, CEO de ManpowerGroup, Encuesta de Escasez de Talento 2026
Adam Tsakalidis, experto en inteligencia de competencias del CEDEFOP, señala que las competencias en inteligencia artificial están apareciendo en ámbitos que cabría esperar, como los puestos de ingeniero o desarrollador de IA, pero también para empleos en riesgo de automatización, como escritores y traductores. Eso amplía el problema más allá del sector tecnológico: la demanda de alfabetización en IA ya no es exclusiva de las empresas de software.
Por qué la brecha sigue creciendo pese a los fondos y las leyes: cuatro razones
Velocidad, desigualdad geográfica, abandono formativo y la paradoja de entrenar para emigrar
1. La IA avanza más rápido que cualquier sistema de formación institucional: Desde 2019, la demanda de perfiles vinculados a la inteligencia artificial ha aumentado un 454%, mientras que la oferta de titulados y certificados crece a una fracción de esa velocidad. Las universidades tardan entre cuatro y seis años en diseñar, aprobar e impartir un nuevo grado. El mercado de la IA se transforma en ciclos de seis meses.
2. La concentración geográfica del talento dentro de Europa profundiza la desigualdad entre países: Alemania emitió casi el 78% de todas las tarjetas azules de la UE en 2023, concentrando la captación de trabajadores cualificados de terceros países. Esto apunta a un potencial sin explotar en otras regiones para atraer trabajadores cualificados. Los países con menores salarios y menor capacidad de atracción —entre ellos España— forman talento que después emigra.
3. El abandono formativo en las carreras STEM vacía las aulas antes de que los estudiantes lleguen al mercado: Un 25% de los estudiantes de estudios superiores eligen carreras de ciencia y tecnología en España, pero el alto índice de abandono tanto en FP como en la universidad hace que el 30% de las plazas formativas se queden vacantes a mitad de la carrera. No es un problema de vocaciones. Es un problema de permanencia.
4. La formación continua en las empresas no cubre las áreas que el mercado necesita: Las empresas disponen de más de 1.000 millones de euros para formar a sus trabajadores, sin embargo, los cursos que han consumido más horas de formación bonificada no tienen que ver con la tecnología. El dinero existe. No se orienta donde hace falta.
Conclusión: Europa tiene el diagnóstico, los fondos y la ley — lo que todavía no tiene es la velocidad
La Comisión Europea publicó este año su Plan de Acción del Continente de IA. Lanzará en 2026 la Academia de Habilidades de IA. Tiene activo el Programa Europa Digital con 294 millones de euros en formación. Tiene una Ley de IA que desde febrero de 2025 obliga a las empresas a garantizar alfabetización en sus equipos. Tiene el DESI para medir cada año cuánto avanza.
Lo que no tiene es tiempo. Más del 70% de las empresas europeas dice que la falta de personal con capacidades digitales adecuadas es un obstáculo para la inversión. Cada mes que ese porcentaje se mantiene es un mes en que Europa pierde competitividad frente a Estados Unidos y frente a China, donde los programas de formación en IA operan a una escala y velocidad que las instituciones europeas todavía no han igualado.
El talento europeo en IA se duplicó entre 2016 y 2023. Eso suena bien hasta que se recuerda que la demanda creció un 454% en solo cinco años. La brecha no se está cerrando. Se está midiendo mejor. Y eso, por ahora, no es lo mismo.
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