“La Escuela es Nuestra” 2026: 26 mil millones de pesos, hasta 80 mil planteles y la tesorera debe ser mujer — todo lo que anunció Mario Delgado
Mario Delgado, titular de la SEP, presentó este miércoles 25 de febrero los alcances del programa La Escuela es Nuestra para 2026, que recibe mil millones de pesos adicionales respecto al año anterior. Fuente: SEP / Gobierno de México.
El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, anunció este miércoles que el programa La Escuela es Nuestra (LEEN), dirigido por Pamela López Ruiz, contará en 2026 con un presupuesto de 26 mil millones de pesos —mil millones más que en 2025— por instrucción de la presidenta Claudia Sheinbaum, según confirmaron Quadratín, SDP Noticias y el propio portal oficial del Gobierno de México. La cifra de beneficiarios varía según la fuente: Delgado habló de “casi 75 mil escuelas y 8.5 millones de estudiantes”, mientras el sitio oficial del gobierno reporta “casi 80 mil planteles y 9.5 millones de alumnos”. Los puntos clave del programa incluyen que los recursos se entregan directamente al Comité Escolar de Administración Participativa (CEAP) de cada plantel — sin intermediarios —; que “las reglas del programa indican que deben ser mujeres quienes se encarguen de la tesorería” del comité, según el portal oficial; y que el calendario de operación arranca con asambleas entre enero y marzo, con entrega de tarjetas del Banco del Bienestar en abril y mayo. El resultado de 2025: La Jornada reportó que el programa mejoró la infraestructura de 74,250 planteles, beneficiando a 8.1 millones de alumnos, con especial énfasis en la rehabilitación de 16,796 secundarias con una inversión de 5,128 millones de pesos.
📅 25 de febrero de 2026 | 📍 Ciudad de México | ✍️ Birmux News
Ciudad de México — En México hay escuelas con techos de lámina que se inundan con la lluvia, baños sin agua, aulas con paredes agrietadas y salones donde entran doce grados bajo cero en invierno. El programa La Escuela es Nuestra existe, en teoría, para acabar con eso. En 2026 tendrá mil millones de pesos más para intentarlo.
El anuncio de Mario Delgado llega en un contexto contradictorio: el mismo gobierno que aumenta el presupuesto del LEEN recortó casi 52% el presupuesto de producción y distribución de libros de texto y dejó sin financiamiento al 52% de las estrategias de su propio Plan Sectorial de Educación. La infraestructura sube. Los libros y la formación docente, bajan.
*Discrepancia entre declaraciones de Mario Delgado (75 mil/8.5 M) y el portal oficial del gobierno (80 mil/9.5 M). Ver sección “La discrepancia que nadie explicó”.
26 mil millones: de dónde viene el dinero y a dónde va
Mil millones más que en 2025: aumento real del 4% en términos nominales
El aumento es real pero modesto. Como precisó La Jornada con declaraciones directas de Delgado Carrillo:
“Es uno de los programas sociales más importantes del segundo piso de la Cuarta Transformación; por ello, para 2026 recibirá un incremento de mil millones de pesos, con lo que su presupuesto ascenderá a 26 mil millones.”
En términos reales, con una inflación anual cercana al 4%, el aumento de mil millones apenas compensa la pérdida de poder adquisitivo. No hay crecimiento real significativo. Lo que sí es significativo es que en un año de recortes generalizados en educación superior, el LEEN mantiene su presupuesto e incluso lo incrementa nominalmente, lo que revela la prioridad política del gobierno: la infraestructura escolar básica es intocable; el financiamiento universitario y la formación docente, no tanto.
El dinero no pasa por la SEP: va directo al comité de madres y padres
El mecanismo de entrega es el rasgo más distintivo del LEEN y el que más lo diferencia de programas anteriores. Como explicó el portal oficial del Gobierno de México:
“El Gobierno de la presidenta Claudia Sheinbaum destinará recursos de forma directa a más de 72 mil escuelas de educación básica y más de 6 mil de media superior este año. Las acciones de este Programa para el Bienestar comenzarán con la realización de asambleas entre enero y marzo, en las cuales se conformarán los Comités Escolares de Administración Participativa y los Comités de Contraloría Social con madres y padres de familia.”
El proceso completo tiene cuatro fases: asambleas comunitarias entre enero y marzo para conformar los comités; entrega de tarjetas del Banco del Bienestar a las tesoreras en abril y mayo; ejecución de obras y compras por el comité entre mayo y agosto; y rendición de cuentas ante la comunidad escolar en el segundo semestre. La premisa es que la comunidad sabe mejor que la burocracia qué necesita su escuela.
La tesorera debe ser mujer: regla que no es opcional
Un detalle que distingue al LEEN de otros programas de infraestructura y que el propio portal oficial subraya:
“Las reglas del programa indican que deben ser mujeres quienes se encarguen de la tesorería de los comités.”
No es una recomendación. Es una condición de operación. El enfoque de género en la gestión de recursos comunitarios es una constante en los programas sociales de la 4T, fundamentado en evidencia que muestra que las mujeres tienden a destinar los recursos con mayor fidelidad al propósito original y con menores tasas de corrupción en contextos comunitarios.
Lo que se logró en 2025: el punto de partida real
16,796 secundarias rehabilitadas con 5,128 millones de pesos
Para entender la meta de 2026, hay que partir del resultado verificado de 2025. Como detalló Pamela López Ruiz, directora del LEEN, en declaraciones recogidas por La Jornada:
“Del total de escuelas beneficiadas en 2025, 68 mil 11 son de educación básica; entre ellas, resaltó la rehabilitación de 16 mil 796 secundarias, con 5 mil 128 millones de pesos.”
La focalización en secundarias no es casual: es el nivel donde la tasa de abandono escolar es más alta y donde las condiciones de infraestructura influyen directamente en la decisión de los jóvenes de continuar o desertar. El Imparcial añadió que 776 escuelas en Puebla y Veracruz aún estaban recibiendo apoyos del ciclo 2025 durante febrero de 2026, con una inversión adicional de 238 millones de pesos, lo que confirma que el programa opera con continuidad incluso entre ciclos.
El plan sexenal diferenciado: no todas las escuelas reciben el mismo trato
El LEEN no es un programa donde todos los planteles entran igualmente cada año. Como precisó El Imparcial:
“Centros de Educación Especial y escuelas en zonas con Planes de Justicia Indígena recibirán apoyos cada año. Escuelas de Educación Inicial, Preescolar y Primaria serán atendidas dos veces durante el sexenio. Planteles de secundaria recibirán apoyo en tres ocasiones a lo largo del mandato de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo.”
La lógica del sistema es que las escuelas con mayores vulnerabilidades —indígenas, de educación especial— no pueden esperar años para recibir recursos. Las primarias y preescolares tienen dos oportunidades en seis años. Las secundarias, por su mayor número y sus necesidades más complejas, tienen presencia garantizada tres veces en el sexenio.
La discrepancia que nadie explicó: ¿75 mil o 80 mil escuelas?
Delgado dice una cosa; el portal oficial del gobierno dice otra
Birmux News advierte sobre una inconsistencia entre las fuentes oficiales que los medios han pasado por alto. Mario Delgado declaró ante los medios que el programa beneficiará a “casi 75 mil escuelas” y “8.5 millones de estudiantes” en 2026. Sin embargo, el portal oficial del Gobierno de México —programasparaelbienestar.gob.mx— publicó una cifra distinta:
“La Escuela Es Nuestra contará en 2026 con un presupuesto de 26 mil millones de pesos para mejorar la infraestructura educativa de casi 80 mil escuelas de educación básica y media superior, con lo cual se beneficiarán 9.5 millones de estudiantes.”
La diferencia es de aproximadamente 5,000 planteles y un millón de estudiantes. La explicación más probable es que Delgado utilizó la cifra conservadora de escuelas en educación básica que están confirmadas como prioritarias, mientras el portal oficial suma también las proyecciones para media superior con criterios de selección más amplios. La SEP no ha emitido un comunicado que aclare la discrepancia. Expansión, citando datos de la propia Pamela López Ruiz en la Mañanera, reportó la cifra intermedia de 78,923 escuelas —la más cercana a la del portal oficial.
Meta 2026: cobertura del 65% de educación básica
De 41% en 2025 a 65% en 2026: un salto ambicioso
La meta de cobertura es la más ambiciosa del programa en años. Como documentó El Imparcial:
“De cara a 2026, la SEP prevé atender 75 mil escuelas de educación básica, con la meta de alcanzar una cobertura del 65% del nivel básico a nivel nacional.”
En 2025, la cobertura alcanzó el 41% de los planteles de ambos niveles. Pasar al 65% en un solo año exigiría incorporar aproximadamente 40,000 escuelas nuevas al programa —lo que representaría casi doblar la cobertura— con el mismo presupuesto aumentado apenas un 4%. La matemática es difícil. Salvo que la cifra del 65% se calcule sobre un universo distinto o que los criterios de contabilización cambien. Otro punto que la SEP deberá aclarar.
Lo que el LEEN no puede resolver solo
El programa La Escuela es Nuestra tiene un objetivo concreto y verificable: mejorar la infraestructura física de las escuelas públicas. Techos, baños, aulas, equipamiento. En eso, los datos de 2025 muestran resultados reales: 74,250 planteles mejorados, 8.1 millones de estudiantes con instalaciones más dignas.
Lo que el LEEN no puede hacer —y nadie le pide que lo haga— es sustituir a los maestros bien formados, a los libros de texto, a la evaluación educativa, a la cobertura en preescolar que sigue en apenas el 63.9% o a las 994 mil familias cuyos hijos abandonaron la escuela el ciclo pasado.
Un aula rehabilitada con baños funcionales y techo sin goteras es condición necesaria para aprender. No es condición suficiente. El gobierno de Sheinbaum apuesta fuerte por la infraestructura. El reto que los expertos llevan meses señalando es que la calidad del aprendizaje dentro de esas aulas recibe una fracción mínima de la atención presupuestal.
26 mil millones de pesos para ladrillos, pintura y baños. 91.50 pesos para capacitar a cada maestro que enseña dentro. Esa es la contradicción que el anuncio de Mario Delgado no resuelve.
