Universidades mexicanas reportan aumento sostenido en demanda de carreras STEM 2026
Instituciones de educación superior en México detectan crecimiento sostenido en la demanda de carreras relacionadas con ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.
Diversas instituciones de educación superior mexicanas, incluida la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), detectan un crecimiento sostenido en inscripciones a carreras de ciencia y tecnología para el ciclo 2026, con la universidad ofreciendo más de 48 mil lugares en 133 carreras donde destacan opciones vinculadas a inteligencia artificial y ciencia de datos, según confirmó El Imparcial en enero de 2026. Las tendencias clave incluyen mayor interés en inteligencia artificial y datos, con la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) proponiendo una nueva Licenciatura en Inteligencia Artificial con enfoque STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) presentada por el doctor Rafael Escarela Pérez, director de la División de Ciencias Básicas e Ingeniería, según reportó Guía Universitaria en enero de 2025. Se observa caída relativa en carreras tradicionales mientras que hay más mujeres ingresando a ingenierías, y el impacto podría redefinir la oferta educativa superior en México con nuevas carreras como Ingeniería Robótica, Ciencia de Datos, Energías Renovables y especialidades en IA aplicada, como documentan múltiples fuentes académicas.
📅 2026 | 📍 México | ✍️ Birmux News
México — Algo está cambiando en las universidades mexicanas. Los jóvenes que se inscribirán al ciclo 2026 no buscan las mismas carreras que sus hermanos mayores eligieron hace cinco años. La inteligencia artificial, la ciencia de datos, la robótica y las energías renovables están desplazando el interés de carreras tradicionales.
Y las instituciones lo saben. Por eso están expandiendo su oferta en áreas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, por sus siglas en inglés) y preparando programas completamente nuevos para responder a esta demanda creciente.
UNAM 2026: 48 mil lugares en 133 carreras
Concurso de Selección con examen en línea y apoyo de IA
Como reportó El Imparcial en enero de 2026:
“La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) inició este viernes el registro para el Concurso de Selección de Licenciatura 2026, correspondiente al ciclo escolar 2026-2027/1. Por primera vez, la institución aplicará el examen de ingreso en línea con apoyo de Inteligencia Artificial (IA) para las modalidades de Sistema Escolarizado y Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia (SUAyED)”.
Expansión en ENES: Ingeniería en Computación, Informática, Biología
La misma fuente documenta la expansión de la oferta académica:
“La UNAM llamó a aprovechar la expansión de su oferta académica a través de las Escuelas Nacionales de Estudios Superiores (ENES). La ENES Oaxaca ofrecerá Administración, Contaduría, Historia, Informática y Negocios Internacionales. En la ENES León, se suman Comunicación y Relaciones Internacionales, además de otras diez licenciaturas. La unidad Juriquilla, Querétaro, incorporó Ingeniería en Computación y Psicología”.
7 carreras relacionadas con IA en la UNAM
UnoTV identifica opciones con asignaturas de inteligencia artificial
Como documentó Uno TV en octubre de 2023:
“En la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) hay siete profesiones que imparte asignaturas relacionadas con la inteligencia artificial”:
1. Informática
2. Tecnologías para la información en ciencias
3. Ingeniería en computación
4. Ingeniería mecatrónica
5. Ingeniería mecánica eléctrica
6. Ciencias de la computación
7. Ciencia de Datos (IIMAS como entidad responsable)
UAM propone Licenciatura en Inteligencia Artificial
Enfoque STEAM con perspectiva interdisciplinaria
Como reveló Guía Universitaria en enero de 2025:
“La Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), a través de su Unidad Azcapotzalco, está dando pasos firmes hacia la innovación educativa con la propuesta de la Licenciatura en Inteligencia Artificial. Este programa, que podría convertirse en una de las ofertas académicas más disruptivas de México, busca formar profesionales con una visión interdisciplinaria, creativa y sustentable para enfrentar los retos actuales de la sociedad”.
Temas transversales: derechos humanos, equidad de género, inclusión
La misma fuente especifica:
“Presentada por el doctor Rafael Escarela Pérez, director de la División de Ciencias Básicas e Ingeniería (CBI), esta licenciatura ha sido considerada en la sesión número 552 del Colegio Académico de la UAM. Aunque el programa aún está en etapa de evaluación, su propuesta ya incluye temas transversales como derechos humanos, equidad de género, inclusión, diversidad y cultura de paz”.
15 carreras del futuro disponibles en México
Unitips documenta opciones emergentes
Como reportó Unitips en julio de 2024, entre las opciones disponibles destacan:
Ingeniería Robótica
Ingeniería en Inteligencia Artificial (Universidad Autónoma del Estado de México)
Ciencia de Datos
Ingeniería en Energía y Sustentabilidad
Ingeniería en Energías Renovables
Ciencia de materiales sustentables
Mayor interés en IA y datos: tendencia confirmada
IIMAS-UNAM: Licenciatura en Ciencia de Datos desde 2019
Como documenta el Instituto de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y en Sistemas (IIMAS):
“El IIMAS funge como entidad responsable y sede de la Licenciatura en Ciencia de Datos, que fue aprobada por el Consejo Universitario de la UNAM el 27 de marzo de 2019, como carrera de acceso indirecto. Su objetivo es formar profesionistas capaces de seleccionar, extraer, preparar, analizar y evaluar cantidades masivas de datos, de manera ética y responsable para la toma de decisiones inteligentes y resolver problemas complejos en los sectores científicos, tecnológicos, empresariales y sociales del país”.
Más mujeres en ingenierías: cambio demográfico
Perspectiva de género en programas STEM
La propuesta de la UAM para la Licenciatura en IA incluye explícitamente equidad de género como tema transversal, reflejando un esfuerzo institucional por incrementar la participación femenina en carreras STEM.
Programas como Ingeniería Mecatrónica, Ingeniería en Computación, Ciencias de la Computación reportan crecimiento en matrícula femenina, aunque aún no alcanzan paridad.
Caída relativa en carreras tradicionales
Alta concentración de demanda en pocas carreras
El Imparcial reporta:
“Alta demanda en la UNAM concentra 71% de las solicitudes en pocas carreras y eleva la competencia: ¿Cuáles son las más solicitadas?”
Esto sugiere que mientras carreras tradicionales mantienen demanda concentrada, nuevas opciones STEM están captando interés creciente de aspirantes que buscan empleabilidad futura.
Impacto: redefinición de la oferta educativa superior
Universidades adaptan portafolios a mercado laboral 2026
Las instituciones están respondiendo a señales claras del mercado:
• Empresas demandan científicos de datos, ingenieros en IA, especialistas en ciberseguridad
• Carreras tradicionales enfrentan saturación y subempleo
• Tecnologías emergentes (IA, machine learning, blockchain, computación cuántica) requieren talento especializado
• Transición energética impulsa demanda de ingenieros en energías renovables
• Automatización industrial requiere ingenieros mecatrónicos y robóticos
Conclusión: STEM como apuesta de futuro
El ciclo 2026 marca un momento decisivo en la educación superior mexicana. La UNAM con 48 mil lugares y 133 carreras, la UAM proponiendo una Licenciatura en IA con enfoque STEAM, y otras instituciones expandiendo su oferta en ciencia de datos, robótica y energías renovables evidencian una transformación profunda.
Los jóvenes mexicanos están eligiendo con los ojos puestos en el futuro. Saben que la IA no es ciencia ficción, es realidad cotidiana. Saben que los datos son el nuevo petróleo. Saben que las energías renovables son inevitables.
Y las universidades están respondiendo. No solo ampliando cupos en carreras existentes, sino creando programas completamente nuevos con enfoques interdisciplinarios que combinan tecnología con humanidades, ética y sustentabilidad.
El hecho de que más mujeres estén ingresando a ingenierías señala un cambio cultural importante. Y que carreras tradicionales estén perdiendo terreno relativo indica que los estudiantes son pragmáticos: quieren estudiar lo que les dará trabajo.
Como dijo la doctora Yadira Zavala Osorio, rectora de la Unidad Azcapotzalco de la UAM, según Guía Universitaria, el programa de IA “no solo se enfocará en la tecnología, sino que también incluirá perspectivas desde las humanidades, el diseño y las ciencias sociales”.
Esa es la clave: STEM con consciencia social, con ética, con humanismo.
2026 podría ser recordado como el año donde México empezó a formar a la generación que liderará la cuarta revolución industrial. O como el año donde las universidades comenzaron a redefinir qué significa ser ingeniero, científico o tecnólogo en el siglo XXI.
El crecimiento sostenido en inscripciones a carreras STEM no es solo una estadística. Es una apuesta colectiva por un futuro donde México no solo consume tecnología, sino que la crea.
